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【安检文集】安检分享·网站安检部`2018年10月份安检培训纪要
日期:2018-10-24
来源:盛京文学网
作者:网站安检部
点击:306

盛京文学网安检部于2018年10月24日晚上8点,邀请古莲诗风社社长 王惟斌在网站安检部进行安检培训并畅谈心得体会。
出席并参加培训的有:庞滟-执行总编、张艳华副主编微信主编、于雅欣—网站执行主编诗歌主编、执行副主编王秋平、网站安检助理古莲编辑秋霁 、网站安检助理、烟雨安检总监-立冬、网站安检助理水中明月、安检助理孟新龙、万泉河副总编-文彧(一人客栈)、沈北风社长--李铭;沈水--熊博士沈阳李忱等各位社长、编辑、安检员老师们。
 
讲课实况如下:

各位老师:

晚上好!我是古莲诗风文学社的社长王惟斌。承蒙网站安检助理新龙老师的信任和盛情邀请,能够有机会在这里与各位老师共同探讨网站安检工作,十分荣幸和激动。我的普通话不好,我就用文字与大家交流了。

记得在上次在沈水社长李忱老师的课堂后,新龙老师邀请我做十月份的安检交流时,我说自己是没毕业的小学生,大家可能会以为我是针对“博士”的调侃,其实还真不是。

我说的小学生是指在网站安检工作方面,初涉未深,一知半解,甚至连小学生都算不上,所以对于我来说就是好好学习,天天向上。

好在有网站安检部的各位老师,我们社团的安检秋霁老师(也是网站的安检助理)和各兄弟社团的社长以及老安检工作人员的言传身教,让我学有所学,学有所获。

下面我就个人参与网站安检工作,结合学习各位老师的经验,来谈一下我对于安检工作的几点看法,与各位老师探讨交流。

谈到安检工作,各位老师结合网站对安检工作的要求,一般都从文章的内容,格式和编者按上来谈。这些方面各位老师谈得都很翔实,很全面,很专业,我就不一一啰嗦了。

我要谈的是以下三方面:

一,增强网络安全意识,从我做起。

作为我们文学网站的安检工作,我认为如同企业生产的安全工作一般无二,如同关乎民生的环保工作也并无二致。网络安全也是具有一票否决的重要地位的。(重要性可以参看以往各位老师的课件和网站关于安检的权威解释,在此我就不一一赘述。)

既然安检工作这样重要,那我们是否可以按照企业安全工作和政府环保工作的思路来做我们的安检工作呢?我认为完全可以,那就是,提高安全意识,防患于未然。

我们网站的每一位作者都是我们的宝贵财富,我们在给予作者和作品最大的尊敬和爱护的同时,也需要在平时的交流和管理中做适当的网络安全教育和引导,并且这个建议和引导要当成常规动作来做,时刻绷紧这根线。

这些作者里,其实也包括在座的各位老师和所有参与网站安全管理的我们自己。从我们自身做起,把安全意识增强在我们构思作品的初期,把安全意识渗透在“生产”作品的过程中,把安全意识强化在投稿前的修改沉淀和定稿中,会不会收到事半功倍的效果呢?

相信答案是肯定的。每一位网站的参与者,把危及网站安全的涉黄、涉赌、涉毒、涉政、涉敏感话题、涉人身攻击、涉一切反人类反常规的问题都消灭在初芽阶段,势必会大大降低网站的风险,提升网站作品的正能量示范,降低编辑和安检人员的劳动强度。

在这里我多说一句,咱们网站和各社团的领导、编辑和安检老师,为了我们的共同爱好,不拿报酬,不计得失,不讲代价为盛京文学网的发展付出了巨大的贡献,我代表文友向他们表达最深切的敬意和感谢。相信各位作者也会为能够让他们减轻一些工作强度,多一些时间休息而从己做起。

二,正确使用标点符号,势在必行。

标点符号的使用属于文章写作规范的基本技能。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。标点符号的正确使用,能够准确表达文字表述的内容和色彩。

我兼职做着几个平台和刊物的编辑。在审阅稿件中,对标点的使用感触很深。一篇从立意结构及语言都不错的作品,常常因为标点使用得极不规范,经常会掠夺我读下去的欲望和勇气。试想一想,如果投在纸媒,结果会如何呢?有的作者文字不错,却屡屡投稿撞墙,可能这也是其中之一的原因吧。

在读我们网站的作品时,也常常发现标点符号使用不规范的情况。这样的文章读起来,滋味不大好受,说如鲠在喉有点过分,但是确实影响我们阅读的心情。你把标点符号用错了,整个句子要表达的意思就发生了变化。

那么怎么做呢?一个字,学。两个字,规范,三个字,用点心。我相信,标点符号的规范用法,各位师友还是有一定基础的。关键是我们在写稿、定稿和最后投稿时,是否用心去关注这个问题,是否重视标点符号的使用问题。

我也相信,如果每一个作者都用心学习,规范使用标点符号,我们盛京网的作品必然会清澈亮丽,人见人爱。

至于标点的正确使用方法,如果您把握不准的话,可以问候度娘。因为时间关系,我就不分析讲解了。

三,正确使用“的、地、得”,刻不容缓。

在安检过程中,我发现最多的问题就是“的、地、得”的使用问题。而且在很大一部分人群中,属于一个共性问题。所以这是一个最需要得到重视的问题,也是必须要解决的问题。

“的、地、得”是结构助词,它们在句子中起着连接甚至润色作用。使用不当会让读者感觉很不舒服。这个现象不但是我们的文中有,我们在电视上看到电影电视剧和网络中看到的视频,它们的字幕在这方面留存在着很严重的问题。有的一“的”到底,有的一“地”通天的。不知大家感觉如何,我看到这样的情况,心里会感觉这部剧或者电影的编审人员素质不高,这部影视作品有可能涉嫌粗制滥造。

以下是查询资料找到的。

一)、“的、地、得”用法分析

“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,如:敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......

“地”后面跟的都是表示动作的词或词语,如:高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......

“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的,如:走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......

二)、“的、地、得”的用法补充说明

1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。

2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,

所以也应该用“得”。

3、“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化

再分析:

1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;

2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;

3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,

结构形式一般为:动词+得+副词。

归纳一下,“的、地、得”用法简要口诀

名词前面“白勺”“的”,

动词前面“土也”“地”,

形容动后“双人”“得”。

好了,今天说了很多,占用了大家不少时间。可能有的问题超出了安检的范畴,到但我的目的只有一个,就是希望通过大家一起努力,把我们的安检工作推上一个新的台阶,把我们盛京网办得越来越好。

感谢各位老师支持。感谢网站各位领导。感谢兄弟社团的各位师友。晚安。(注:部分内容非原创,选自网络资料。)

古莲诗风社社长 王惟斌

2018年10月24日

附:网站安检培训通知
为了落实上级加强安检的指示精神,加强网站安检工作,搞好安检员培训,《盛京文学安检部》举行安检培训。希望网站安检员和编辑按时参加。
(一)
时间:每月最后一个星期的星期三
地点:盛京文学网安检部 
群号(QQ):252991734.
参加人员:盛京文学网各社团社长、安检员、编辑。
(二)程序
(1)每期邀请一位社团社长或安检员做主讲。
(2)讨论交流
请到会的各社团安检员和编辑畅谈安检心得体会。内容包括对安检工作的认识、担任安检员的体会、经验等。
这类文章在网站发表时,可标注【安检文集】,便于安检员和编辑们进行检索学习阅读。
(3)总结
主持人对会议进行总结。
 
通知
11月份邀请沈北风社长--李铭老师做主讲。

【编者按】【网站安检助理:孟新龙】
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